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                校园科普展品

                时间:2020-05-29


                数学科普展品


                双曲型槽


                展项描述:

                拨动直杆,会发现倾斜的直杆穿过有机玻璃板上弯曲的狭缝。因为直杆转动时会在空中划出一种被◤称为双曲面的立体图形。从双曲面的顶端到底部沿弯曲的边缘划出的线称为双曲线,垂直面板上所刻的曲线就是双曲线,而且也正好与直杆所划出的双曲线相符,所以直杆可以顺利通过平板上的双曲线槽。


                操作说明:

                拨动直杆,观看直杆穿过弯曲的狭缝。


                最速降线


                展项描述:

                小球到达终点的时间长短取决于路程的长度和小球的下滑速度,最速降线是速度与路径的最优组合。展品上共有两条下□滑轨道,其中的曲线轨道是一条←最速降线(摆线),在小球下滑的初始阶段,通过较陡的轨道时会最快形成较大的势能和速度,然后快速走完平坦的曲线,最先到达终点。


                操作说明:

                将两个小球分别放到两①条轨道的顶端,扳动释∩放手柄,观察哪个小球先滑到终点。


                窥视无穷


                展项描述:

                视☆窗内有前后两块平行放置的平面镜子,中间放置一物体。这两块镜子一块是半透半反镜,一块是全反光镜。通电后,光线在两面♀平行放置的镜子之间经过多次反射成像◥,形成了一连串向内延伸的镜像。由于镜面反射光总是弱于入射光,所以这种反◣射不是无限次的,反射的▓次数越多,镜像就越暗、越模糊。根据远小近大的透视原理,镜像看起来就会越来越小,像与像之间的距离看起来也越来越远,组成了一条像的长廊,使人觉↓得无限深远。


                操作说明:

                按下“启动”按钮,观察视窗内物体镜像的深度。


                正交十字磨


                展项描述:

                数学原理告诉我们,两个间距固定点在同一平面内作往复运动且运动路径垂直时,其同一直线上的其它各点的运动轨迹为椭圆。操作展︻品时〖,附着在手柄连杆上的两个滑块沿磨盘中的两个槽做正交直线运动,手柄运动的轨迹是一条变焦点的二次曲线。在操作杆一端↘,向与操作杆垂直的方向用力,并随着操作杆移动,会发现随着另一端的两点等间距的在十字形轨道内移动,这一端始终在一个椭圆上移◢动。


                操作说明:

                推动手柄,轨道中的两个滑块在十⌒ 字形轨道内移动,观察操作杆运√动的轨迹。


                斐波★那契数列


                展项描述:

                斐波那契数列又叫做黄金分割数列,它是一个这样的数列:1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89……一直到无穷大。即从数列☆的第3项开始,每一项都等于前两项之和。展项中旋转的“花瓣”模型在频闪灯光闪烁的配合下,根据人眼的视觉▽暂留现象,就会看到“花瓣”遵循着美妙的斐波那契数列的规律逐渐绽放开来。斐波那契数列中的斐波那契数在植物的花瓣、叶、枝、茎等排列中都有发现,例如:向日葵的花瓣。


                操作说明:

                按下“启动”按钮,观看“花瓣”在频闪灯光的闪烁下绽放的效果。



                物理ξ科普展品


                铁钉桥


                展项描述:

                展项两边的“桥墩”是表面绕有线圈的铁芯,也就是电磁铁。断电时,“桥墩”没有磁性,但线圈通电就会让它中间的铁芯具有磁性。此时,小铁钉靠近“桥墩”,会被它吸引,并且也变得具有磁♂性。因为磁力具有同极相斥、异极相吸『的特征,所以铁钉能在两个“桥墩”间首尾相连ξ ,形成“桥面”。


                操作说明:

                1. 按下“通电”按钮,计时器开始计时;

                2.在规定时间内用小铁钉连接左右两个“桥墩”,搭建“桥面”;

                3. 按下“断电”按钮,观察现象。



                电磁加速器


                展项描述:

                在环形闭合导轨上,每个线圈旁都装有感应器。当金属小球接近线ぷ圈,传感器检测到金属◥球,线圈立刻通电产生磁场,金属球在磁场作用︽下获得动力进行加速运动。金属球每通过线圈一次,在磁场力的作用下被加速一次,随着金属球不断通过线圈,速度也就越来越快。


                操作说明:

                按■下启动按钮,观看金属小球加速运动。


                伯努「利吸盘


                展项描述:

                瑞士科学家丹尼∩尔?伯努利发现:在水流或者气流中,流速快,压力就小;流速慢,压力就大。在这件展品中,盘片上表面靠近出风口,空气流速大压力小;盘片下表面空气流速慢←压力大,盘片就》会被上下表面的压力差托起,悬浮在空中。比如我们在等火车时要站在安▆全黄线以外,在高速公路上超车时要离大汽车远一点,又或者足球运动员能踢出漂亮的“香蕉球”,乒乓球运动员能拉出美丽的“弧旋球”,这些现象都说明了伯努利原理在起作用。


                操作说明:

                按下启↘动按钮,将盘片靠近风口,看到盘片被托起的╲现象。


                尖端放电


                展项描述:

                启动展品,随着两个电◣极逐渐靠近,我们看▅到在两个电极尖端之间发生了强烈的放电现象。由于导体上的电荷分布与导体的表面形状有关,尖端部分往往电荷分布比较密集。当电荷聚集到一定密度时,会产生很强的电场,尖端附近的空气被╱电离,也就是我们看到的电火花。

                所以,燃气灶的№点火针,建筑物顶上的避雷针,这些放电装置都被设计成为针尖。


                操作说明:

                按←下启动按钮,观看电极尖端放电现象。


                声驻波

                展项描述:

                声源发出声♂波后,声波会在管内另一端发生反射。反射波沿原路返回就会与入射波相遇,这时候这两列振幅、频率、振动方向相同但传播方向相反的声波相互叠加。叠加的效果使得有的地方振幅最大,称为波腹;有的地方振幅最小,称为波节,波腹和波节停驻不动,因※此我们把这种叠加形成的波称为驻波。但声波频率改●变时,波腹、波节的位置会发生改变,颗粒凸起点和凹陷点的疏密程度就不一样了,看起来就好像它们在“跳舞”一样。

                生活中用到的各种乐器,例如弦乐、管乐和打击乐等都利用了声驻波的原理。


                操作说明:

                按下启动按钮,调整改╳变声波频率,观看颗粒凸起点和凹陷点的疏密程度变化。




                化学科普展卐品


                液态金属


                展项描述:

                本展项主ξ要由展台、多媒体屏幕和展墙组成,主要展示液态金属在一定条件下的运动和形态变化。多媒体播放液态金属生命展示短片,观众可以观看短片,了解液态金属的独特Ψ 属性与应用。展墙设置了一幅液态金属画,观∏众在液态金属画前,挥手靠近金属画,无需接触,金属画就会被点亮。展台上设置了液态金属和液态金属反应环境,观众可以操控展台上的操作杆,控制液态金属的运动方向与形态。


                操作说明:

                1.观众观看短片和挥手点亮金属▓画;

                2.观众操控操▲作杆,控制液态金属的运动方向与形态。


                人体的⊙微量元素


                展项描述:

                本◥展项让观众了解人体所需的微〓量元素及其作用,以及微量元素在人体中消化吸收的过程。展项以人体的微量元素为内容设置互动游戏,游戏中设定一个卡通人物缺少某种微量元素,提示观众帮助其选择食物以补充相应的〓微量元素,补充正确↘后,多媒体介绍该种微量元素对人体的作用;补充错误,导致某种元素降低到一定值后提示人生病。

                人体由60多种元素组成,根据在人体内含量的不同,它们可以分为宏量元素和微量元素。


                操作说明:

                观众操控触摸屏,了解人体所需的微量元素及其作用。


                元素名称的故事


                展项描述:

                该展项由展台及四种元素互动机构(转板互动》机构、手提板互动机构、转牌互动机构、拼图互动机构)构成。

                转牌互动机构:主要由圆形转牌、转轴等部分构成。每个转牌←展示一个化学元素,一面是抽卐象的代表该元素的图形,一面是ζ该元素名称的由来;观众转动转牌,了解相关科学知识。

                拼图互动机构:主要由拼图、拼图↑槽等部分构成。每两块拼图展示一个化学元◇素,拼成后一面是抽象的代表该元素的图形,一面是该元素名称的由来;观众在拼图槽中尝试拼成完整的图形,在拼图的过程中了解相关科学知识。


                操作说明:

                观众转动转板了解元素名称的由来,并尝试拼出完整的图形


                谁能夺电子


                展项描述:

                本展项从左至右有7个把手,代表元素周期表同一周期的7个主族元⌒素♂,拉动把手,代表与这些元素的原子争夺■电子。同一周期自左至右,元素的金属性依次减弱,失电子能力随之减弱,拉动把手也会越来越费力。展项通过互动体验的方式,帮助观众了解不同☆元素的原子得失电子能力的差异,即金属性与非金属性。


                操作说明:

                观众拉动把』手,了解元素失电子能力随之减弱,把手拉起来越来越费力。


                电解


                展项描述:

                本展项展现了水的电解反应过程。水由氢氧两种元素组成,在电解质水溶液中通入直流电,负极将析出氢①气,正极将析〓出氧气。电解得到的氢气和氧气重新被点燃,释放能量并推动小球发射。


                操作说明:

                1.参与者按住启动按钮,观看电解水析出氢和氧气

                2.按下发射按钮,观看∑小球发射。





                生命健康展品


                人体健康


                展项描述:

                人体胸腔和腹腔内主要有心脏、肺、肝、胃、肠等器官。心脏的主要功能是∏为血液流动提供压力,把血液运行至身体各个部分;肺是人体的呼吸器官,主要功能是气体交换;肝在人体里发挥着代谢的功能等。日常生活中不健康→作息、饮食、运动和社会交际等行为习惯都会导致对㊣ 人体器官的各种危害。不良生活习惯对健康影响的潜♀伏期较长。世界公认的四大不良生活习惯是:吸烟、酗酒、膳食结构不合理、缺少运动。只要能克服不良生活习惯,养成科学的生活方式,健康自然属于你。


                操作说明:

                点击屏幕选择想要知道的人体器官,深度了解健康的人体器官相●关知识及对良好生活习惯的要求。


                心理健康

                展项描述:

                心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的╲状态,是现代人健康不可分割的重要方面。

                现代人由于生活节奏快、精神高度紧张、信息量︽空前巨大、社会关系复杂、作息方式变化、消费取向差〓异、在公平的理念下不公平的事实拉大等,这些因素使心理疾病患者逐渐增多。如何才能做到保持心理健康呢?平时要保持自我意识良好,保持社会功能良好,保持人际关系良好,积极参与ξ 劳动实践等,这样¤做有助于促进人的心理健康。


                操作说明:

                旋转手轮指向代表不同精神疾病的图片,观看多媒卐体视频,了解心理健康与不健康的表现、心理健康标准、及常见心理障碍诊断、治疗方法。


                反应测试


                展项描述:

                你抓住的颜色区域,可以体现你的反应能力◣。 绿色——快 黄色——中 红色——慢医学科学揭示,人体神经系统※会对所有刺激做出反应,中枢■神经系统控制着全身动作与反应间的协调。大脑从感官获取︻信息,经过处理后再指挥运动系统付诸行动有一个时间过程,这便是人的反应时间。人的反应时间经过训练会有所缩短,也就是反应能力会有ω所提高▓。


                操作说明:

                按下启动按钮,将圆柱体移动到支架顶端,当卐圆柱体下落时,快速抓住它。


                短期记忆测试


                展项描述:

                在我们接触事物或事件的最初几秒中,大脑已经对它们进行了最初的记忆,这就是短期记忆。如果我们没有将短期记忆中的内容做进一步的♂加工,它们就会逐渐的消失。短期记忆最重要的特征是信息保持时间相当有限。在未经复述的条件下,大部分信息在短期记忆中保持的时间很短,通常在5—20秒,最长不超过1分钟,所以说,时间越长,信息内容越▅复杂,你的短期记忆就越差,可靠度就越低。


                操作说明:

                按下“启动”按钮,记下不同颜色的灯亮起的顺序;根据语音提示,在规定时间内,依次拍下相应颜色的按钮,试试你能闯几关。


                手眼协调

                展项描述:

                中枢神经系统控制着运动系统进↑行协调有序的动作。人的眼睛、脑、手部肌肉∞构成的操作系统中,眼睛】是传感器,脑是控制器,手是执行机构,对于不同的人,这些系统的性能是不一样的。经过反复训练,这一系ζ 统的配合会更加熟练,人的手眼协调能力会不断提『高。手、眼、脑的协调联动对于成长中的儿童来说,是一种特殊的能力,及早训练,具有重要意义。


                操作说明:

                转动转盘,通过滚珠迷宫游戏装置,测试一下你的手眼协调能力吧!